Este semestre, las asignaciones de grupo de lengua extranjera fueron hechas con base en los resutados del Examen Diagnóstico (EDI).
Sin embargo, si los alumnos desean cambiar de grupo de idioma, podrán solicitarlo en servicios escolares durante el periodo de ajustes.
Profa. Leticia Glez.
15 de agosto de 2009.
agosto 15, 2009
junio 02, 2008
Le Pont du Gard
De mon voyage en France en juillet 2007: Un des vestiges des romains au Sud du Pays: Le Pont du Gard, un long aqueduct construit au siècle I. Pour plus d'information http://es.wikipedia.org/wiki/Pont_du_Gard
abril 24, 2008
Para conjugar
Los que siguen son enlaces para consultar conjugaciones en francés muy fáciles de usar
http://bach.arts.kuleuven.be
abril 20, 2008
abril 15, 2008
Hola todos:
En esta dirección está la lista de las palabras que pueden ayudarles a encontrar el cuándo en las historias http://docs.google.com/Doc?id=dgf446hf_230z6tzkpvs
Aviso a los ausentes y a los presentes de la última sesión que el examen tan esperado será el lunes 28 o martes 29 dependiendo el grupo y que el Festival de Fin de año se llevará a cabo el miércoles 14 de mayo.
Están todos invitados a asistir: habrá cine, música, poesía, gastronomía y más.
febrero 27, 2008
Voilà la Redondilla completa de Sor Juana que mencionamos en la clase anterior. ¡Disfrútenla!
Hombres necios que acusáis
a la mujer sin razón,
sin ver que sois la ocasión
de lo mismo que culpáis.
Si con ansia sin igual
solicitáis su desdén,
¿por qué queréis que obren bien
si las incitáis al mal?
Combatís su resistencia
y luego, con gravedad,
decís que fue liviandad
lo que hizo la diligencia.
Parecer quiere el denuedo
de vuestro parecer loco,
al niño que pone el coco
y luego le tiene miedo.
Queréis, con presunción necia,
hallar a la que buscáis
para, pretendida, Tais;
en la posesión, Lucrecia.
¿Qué humor puede ser más raro
que el que, falto de consejo,
él mismo empaña el espejo
y siente que no esté claro?
Con el favor y el desdén
tenéis condición igual:
quejándoos si os tratan mal;
burlándoos, si os quieren bien.
Opinión ninguna gana,
pues la que más se recata,
si no os admite, es ingrata,
y si os admite, es liviana.
Siempre tan necios andáis,
que, con desigual nivel,
a una culpáis por cruel
a otra por fácil culpáis.
¿Pues cómo ha de estar templada
la que vuestro amor pretende,
si la que es ingrata ofende
y la que es fácil enfada?
Mas entre el enfado y la pena
que vuestro gusto refiere,
bien haya la que no os quiere,
y quejaos enhorabuena.
Dan vuestras amantes penas
a sus libertades alas,
y después de hacerlas malas
las queréis hallar muy buenas.
¿Cuál mayor culpa ha tenido
en una pasión errada:
la que cae de rogada
o el que ruega de caído?
¿O cuál es más de culpar
aunque cualquiera mal haga:
la que peca por la paga
o el que paga por pecar?
¿Pues para qué os espantáis
de la culpa que tenéis?
Queredlas cual las hacéis
o hacedlas cual las buscáis.
Dejad de solicitar,
y después, con más razón,
acusaréis de afición
de la que os fuere a rogar.
Bien con muchas armas fundo
que lidia vuestra arrogancia,
pues en promesas e instancia
juntáis diablo, carne y mundo.
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enero 12, 2008
diciembre 20, 2007
Tarea para entregar en enero
-
Terminar y enviar las tareas pendientes, ¡por favor!
- El reporte del Musée du Louvre (Grupo 111).
- La descripción del lugar donde viven (Grupo 112).
- La descripción del oso de las cavernas (Grupos 108 y 109).
- E anuncio (Grupos 111 y 112).
- Y las que olvidé mencionar en este documento (porque después me acordaré)
-
Asistir al menos a 2 museos que no hayas visitado antes. Después de la visita hacer un reporte*. Te recomiendo especialmente:
- Museo de San Ildefonso http://www.sanildefonso.org.mx/
- Museo Soumaya http://www.museosoumaya.com.mx/ (me encantan las esculturas de Rodin)
- Si quieren ver arte contmpóraneo visiten el Rufino Tamayo http://www.museotamayo.org/
- Encontraran una descripción de varios en la siguiente dirección http://www.ciudadmexico.com.mx/museos.htm ¡Tienen mucho de donde escoger!
-
Visitar la casa de Francia (si aún no lo has hecho). Entregar un reporte*.
-
Ver en el cine (entregar un reporte*):
- Películas mexicanas, por ejemplo Fraude 2006 o la Nahuala.
- Películas con contenido (no solo para distraerse). Pueden verlas en la Cineteca o en Cinepolis Diana, solo cobran $25.00 http://www.cinetecanacional.net/uprecios.php. Podría ser Farenheit 9/11, La ciencia del sueño, Babel...
-
REPASAR LO APRENDIDO
- (Re)estudiar las conjugaciones en presente.
- Aprenderse "de memoria" las correspondientes a los verbos irregulares:
- être
- avoir,
- faire,
- aller,
- pouvoir,
- vouloir
-
Revisar las copias de vocabulario entregadas al principio del primer semestre.
-
EN SU CUADERNO DE TRABAJO: Estudiar al menos 2 veces por semana durante el mes de diciembre y 3 en enero.
-
Permanecer en contacto con el francés haciendo al menos alguna de las siguientes actividades:
- Escuchar en la radio canciones, por ejemplo en el programa TOP FRANCE de Antoine Saint Michel en Stereo 100 (100.1 FM) de lunes a viernes de 10 a 11 horas y los fines de semana de 11 a 13.
- Ver el noticiero francés en canal 22 a las 18:30 horas.
- Ver películas francesas en el canal 11 (¿los jueves a las 10?).
- Navegar en internet por sitios en francés para practicar su estrategias de lectura.
- Leer revistas en la Casa de Francia o en la Biblioteca del Plantel.
- Leer libros en francés
- Etc, etc.
*Una copia de cada reporte deberá entregarse en la semana del 21 al 25 de enero por correo eléctrónico o personalmente. En cualquier caso el alumno conservará el original para cualquier aclaración posterior.
Los reportes consistirán en una opinión fundamentada sobre el museo, la exposición, el lugar visitado o la película vista. Máximo una cuartilla.
No se aceptarán reportes que sólo contengan descripciones de los lugares visitados ni narraciones de las películas.
fotocopia del
diciembre 12, 2007
Meilleurs Voeux!
Joyeux Noël!
¡Feliz Navidad!
Bonne année!
¡Próspero Año Nuevo!
Aquí tienen el documento pendiente
http://docs.google.com/Doc?id=dgf446hf_677vdwmm
(SI NO FUNCIONA EL VÍNCULO, COPIÉNLO Y PÉGUENLO EN LA BARRA DE DIRECCIÓN DEL NAVEGADOR)
En él encontrarán vocabulario relativo a los deseos de esta temporada. Espero que lo usen en sus tarjetas de Navidad para que presuman que ya saben francés.
No olviden enviarme una, ¿eh? ¡No aceptaré pretextos! Tómenle una foto, digitalízenla o créenla virtualmente pero ¡mándenmela por favor! Estaré esperándola.
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